母婴节目《妈妈育上娃》
BRTV卡酷少儿卫视
每周五21:02播出
嘟嘟妈
我家孩子见着陌生人就不敢说话。
我家孩子晚上不敢关灯睡觉。
小明爸
文文妈
我家孩子这么低的台阶，都不敢往下跳。
“类似这样的话，
你是不是在自己小时候听父母这么说过你？
或者现在你也正这样说着自己的孩子呢？
”不要再对孩子的“胆小”有错误的理解啦！
快跟着《妈妈育上娃》专家
中国科学院心理研究所
儿童发展心理学博士罗静
一起回顾一下，关于孩子“胆小”，家长要正确认识的问题！
你家宝宝真的胆小吗
孩子是否胆小，跟父母的教养方式息息相关。
民主型家庭教养方式：鼓励孩子去创造、去尝试，接纳孩子的情绪，理解他的害怕；
专制型家庭教养方式：否定孩子，不许做这个，不许做那个。这类教养方式下的孩子，容易产生害怕的情绪。
案例一
辣妈杨雪家的老大在上幼儿园时，不敢主动表达，总是要把老师拉过来，小声询问：“我这样做对不对，好不好？”得到老师肯定答案后才敢说。不仅如此，老大在家也是需要得到别人的肯定，才敢去做一些事情。
专家分析
3-4岁的孩子，开始出现了一些“羞耻感”，如果他发现自己没有很好地获得成功的体验，他就会感到害怕，所以让家长觉得孩子“胆小”。教养方式没问题的情况下，大部分孩子表现出的“胆小”，是儿童心理发展过程中的正常现象，而不是问题，身为家长应鼓励接纳。
但是当孩子表现出的行为，
不能适应正常发展阶段，
比如孩子出现“躯体化症状”，
甚至倒退行为时，家长要引起重视！
躯体化症状：比如孩子本身没有生病，但突然开始头疼、尿床等；
倒退行为：明明已经断奶很久，却抱着妈妈想要喝奶等。
专家提示
“胆小”本身不是性格特性，而是一种情绪状态（害怕），如果用各种不适当的方式去教育孩子，它就会成为一种性格特性，变成了胆小、退缩。
对待胆小宝宝，
一味鼓励可取吗？
案例二
相信很多妈妈们会碰到一个问题，孩子面对新事物会产生恐惧感，比如：不敢从高的台子上往下跳、不敢滑滑梯、不敢游泳、不敢坐过山车等等。那么，在这种情况下，我们要一直鼓励孩子吗？
专家分析
罗静老师自己的女儿在2岁左右，也碰到过这样的问题。面对一个稍微高一些的游戏设施，也是不敢往下跳。
罗静老师在确定孩子是真的不敢的时候，对女儿说：“好的，我们下次再跳。”等到下一次再玩到这个设施时，女儿表现得还是有些害怕。
罗静老师引导女儿：“你需要我的帮助吗？如果我帮助你，你愿意尝试一下吗？”在妈妈的鼓励下，女儿勇敢跳下来，并觉得也没有自己想象中那么恐怖。
随后罗静老师对女儿说：“你很勇敢地迈出了这一步，太棒了！相信下次你可以挑战更高的高度！”这样也为女儿下一次的挑战做铺垫。
专家提示
儿童心理学上有一个词叫“最近发展区”，就是孩子努努力能够达到的水平。如果给孩子制定的目标太高，一直鼓励孩子，孩子却做不到的话，他就会不想尝试，往后退缩，就变成胆小了。
因此，在孩子愿意尝试，努努力能够做到的情况下，鼓励是可取的。但当孩子特别抗拒抵触时，家长千万不要强迫孩子去做一件事。
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