心肺复苏及儿童意外预防与急救培训
安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高教师的安全意识，增强教师的急救知识及应对突发事件的应急处理能力，我园11月28日医院急诊抢救中心主任，浙江省医学会急诊分会青年委员、温州医学会急诊分会委员、瑞安市食品安全专家组成员、瑞安市政协委员——钱松泉医生对全园的教职员工进行培训。
培训主要内容：
一、成人心肺复苏
（一）先要判断患者意识
大声地呼叫他，或者摇摇他，看是否有反应。凑近他的鼻子、嘴边，感受是否有呼吸。摸摸他的颈动脉，看是否有搏动，切忌不可同时触摸两侧颈动脉，容易发生危险。
（二）开放气道
将患者置于平躺的仰卧位，昏迷的人常常会因舌后坠而造成起到气道堵塞，这时施救人员要跪在患者身体的一侧，一手按住其额头向下压，另一手托起其下巴向上抬，标准是下颌与耳垂的连线垂直于地平线，这样就说明气道已经被打开。
（三）人工呼吸
如患者无呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次，然后摸颈动脉，如果能感觉到搏动，那么仅作人工呼吸即可。
（四）胸外心脏按压
如果患者一开始就已经没有脉搏，或者人工呼吸进行一分钟后还是没有触及，则需进行胸外心脏按压。
1.成人的心脏按压方法
A首先要找准按压的地方;一般在胸部正中的位置(两边乳头连线的中间);
B先把一只手的掌根部放在按压的部位上，再把另一只手叠放在手的上面，把两手的手指扣在一起，容易用力;放在下面的手，手掌向上翘一点，以免戳伤到胸部。
（五）停止心肺复苏的指证
在施救的同时也要时刻观察患者的生命体征。触摸患者的手足，若温度有所回升，则进一步触摸颈动脉，发现有搏动即可停止心肺复苏，医院进行进一步的治疗。
二、儿童意外预防与急救
儿童处于身体快速成长发育中，同时他们也开始探索和学习周围物质世界和社会规则。正是由于儿童在这两方面发展的不平衡才容易导致意外的发生。
以下分享几条儿童受伤处理的方法：
碰伤
处理方法：
1.儿童受到的碰击不是很严重，患处没有出现肿胀或活动困难等症状，可以在皮肤的淤血斑处进行一小时左右的冷敷。
2.如果伤口出血，要用一块消毒的棉垫或卫生纸压迫伤口十分钟以上。如果伤口不大，在止血后，用冷开水洗干净患处，用创可贴盖住患处。
3.如果伤口较大，或碰击物可能带有破伤风杆菌，医院对伤口进行处理，必要时要注射破伤风抗毒素，以防止破伤风的发生。
4.如果症状较重，患处出现肿胀或活动困难，或碰伤的部位是头部或胸部，尤其是出现了头晕、呕吐、意识丧失、耳鼻有淡黄色的液体或血流出时，必医院救治。
扭伤
处理方法：
1.将扭伤的儿童平躺在床上.抬高患处，进行冷敷，以减轻患处的肿胀。
2.在患处垫上棉花，再用绷带将患处并节捆绑起来、注意不要使绷带相得太紧，不利于血液循环。
3.不要触动受伤的关节。如果儿童的患处有畸形或剧烈的疼痛，说明儿童病情不只限于扭伤，可能发生了骨折，医院治疗。
烫伤
处理方法：
1.应立即用冷水冲洗15分钟以上，降低局部温度，减少创面的进一步损伤，减少疼痛。
2.如果起泡，小泡可以不做任何处理。对黄豆大小的水泡，如果创面也比较浅，可以用消毒剪刀剪开水泡，用消毒棉球或纱布蘸干。为避免感染，医院做进一步治疗。
3.由于小孩皮肤特别娇嫩，耐受力较差，烫伤后往往比较严重，更容易发生感染引起合并症。因此，最好不要自行用药，医院就诊。
错误处理：
1.用麻油、酱油涂抹伤口。2.用牙膏涂抹伤口。3.在没有医生的指导下，涂抹药膏。
感谢钱主任给我们进行急救知识培训，通过此次培训，相信我们在今后的工作、生活中，能够更好的运用这些急救知识，也提升了我们另一专业维度保教能力。
幼儿园急救知识对于家长和幼儿园工作人员来说是一项必须学习的知识点，幼儿的年龄太小，对于幼儿来说不安全的因素太多，家长和老师们一定要掌握基本的急救知识，才能在幼儿发生安全事故的第一时间保护好幼儿。
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